Comencem l'aventura: Tirant lo Blanc

Ja és hora de posar fil a l'agulla i fer un primer tastet de la més gran novel·la catalana fins al segle XX, és a dir, el Tirant lo Blanc.





Si tens ganes de saber-ne més pots clicar aquí

Més exercicis d'ortografia autocorrectius

En aquesta adreça trobareu exercicis centrats en l'accentuació, potser una mica més senzillets. Vinga, ànims, que us en sortireu, si practiqueu de forma constant. Ah, me n'oblidava, heu de tenir instal.lat el programa JAVA, però no patiu, es pot descarregar de forma gratuïta.

Comentari sobre el poema de Ramon Llull " A vós, dona Verge Santa Maria"

L'últim text de Ramon Llull que ens quedava per comentar és aquest poema. Ja sabeu que amb tota probabilitat Ramon Llull es devia estrenar a la literatura component poemes trobadorescos i això, es notarà més endavant, per exemple en aquest poema. Però Ramon Llull no va centrar la seva obra en la poesia, com ja sabeu, sinó en la prosa, que hem treballat força. Pel que fa a la poesia, Llull va escriure dues obres principals: Lo desconhort i El cant de Ramon, tots dos amb un to molt personal. Tal com diu al vostre llibre de text, tenen un caràcter prou autobiogràfic i el beat es mostra amb la seva cara més humana i trista ( si en voleu saber més coses, llegiu-vos-ho atentament)

Tal com havíem quedat, pensava fer-vos jo mateixa el comentari del poema del títol, però no m'ha calgut: la xarxa ens ofereix un munt de possibilitats

A VóS, Dona Verge Santa Maria

View more presentations from milantologies.

Si aneu a aquest enllaç trobareu els comentaris d'alumnes d'una altre centre. N'hi ha de tota mena, com a totes les aules.

I si encara teniu ganes de saber-ne (i gaudir-ne) més, podeu escoltar aquesta versió musicada

Àmbit geogràfic de la lírica trobadoresca

Un dels maldecaps més grans que van tenir els de 4t a l'hora de treballar la webquest dels trobadors va ser el mapa dels territoris on es conreava la lírica trobadoresca. Aquí en teniu un que us mostra les diferents llengües que es parlaven a França a l'època. Al nord, sobretot, la langue d'oïl, és a dir el francès (però també el bretó, el flamenc..). El sud era el territori de la langue d'oc, és a dir l'occità, amb diversos dialectes, però també del català i del basc.

Sabeu a quina part del territori català es parla una variant dialectal de l'occità?

Com treballar amb la webquest dels trobadors

En primer lloc has d’anar al magnífic lloc web creat per A. Gimeno, ho pots fer des d'aquí Ja has arribat a la pàgina de referència? Doncs, som-hi a la feina.

Totes les webquests estan organitzades de la mateixa manera , tal com podeu veure al cantó dret de la pantalla: Inici, introducció, tasca, procés, recursos, etc. Vinga, doncs va, fem una lectura dels primers apartats. Ja teniu clar com us haureu d'organitzar? Doncs és el moment de resituar-vos als ordinadors perquè pugueu treballar en equip.

Ara aneu Procés i tot seguit a l’ACTIVITAT 1. Què cal fer? Llegir-se la introducció, els dos primers exercicis, consultar els diferents mapes de la zona i tot seguit fer l’exercici 3 després d’haver imprès el document que us proposen (un per grup). Finalment, imprimeix-te el mapa mut d’Europa i delimiteu la zona que us demanen. Me l'haureu de donar en acabar la classe (excepte en el cas que hi hagi problemes amb la impressora, en aquest cas, guardeu el vostre material i imprimiu a casa).

Ens saltem l'activitat 2 perquè ja ho hem treballat a classe. Passem a l’ACTIVITAT 3

Què cal fer? Com abans, llegir-se la introducció i els exercicis 1, 2 i 3. Copieu les dues imatges i intenteu respondre les preguntes tot relacionant vassallatge i amor cortès.

Quan hàgiu acabat, passeu a l'ACTIVITAT 4, llegiu la introducció, copieu els enunciats de les preguntes 1,2 i 3, i intenteu contestar-les. Guardeu o imprimiu el vostre treball.

Ja va bé que aneu avançant feina, però recordeu quina ÉS LA TASCA FINAL D'AVALUACIÓ? No n'esteu segurs? Doncs és el moment d'anar a l'apartat pertinent, és a dir a ACTIVITAT FINAL.

NO OBLIDEU QUE EL VOSTRE LLIBRE DE TEXT POT SER UNA EXCEL.LENT EINA DE CONSULTA, ARA BÉ, TAMBÉ PODEU ANAR A L'APARTAT DE RECURSOS.

A partir d'aquí, pot ser que continuem el treball a l'aula d'ordinadors o bé que ho hàgiu de fer a casa.

Passem a l’ACTIVITAT 5 Què cal fer? Llegeix la introducció i fes l’exercici 1.M’hauràs de donar imprès el text d’espais buits ( ple, naturalment). AQUESTA ACTIVITAT ÉS DE CARÀCTER INDIVIDUAL. Copieu l'enunciat de l'exercici 2 i intenteu contestar-lo (en grup).

I deixem aquí el treball amb ordinadors, que ha de ser complementari al treball fet a classe. Espero que interrelacioneu les informacions que us arribin per les dues bandes i pugeu fer un bon mural, en tot cas ja ho sabeu, per qualsevol dubte, em teniu a l'aula (sempre que abans us hàgiu esforçat a resoldre'l una mica vosaltres).

Ramon Llull, ciència i acció

En Titot canta Guillem de Berguedà

Aquests dies hem estat estudiant Els trobadors i molt especialment l'obra poètica de Guillem de Berguedà. Aquí teniu un vídeo en què el cantant Titot, ens parla d'aquest trobador de la seva terra, del qual ha interpretat algunes de les seves composicions.


Fixa't que la periodista es manté sempre en una variant estàndard de la llengua, per contra, el cantant, fa una barreja de registres lingüístics tot incorporant algunes expressions col.loquials i/o vulgars. Sabries identificar-les?
Si vols sentir com interpreta Cançoneta lleu i plana o el plany del Marquès, entre d'altres, pots fer-ho des d'aquest enllaç .