Les propietats del text o com millorar els nostres textos

Aquí teniu un bon enllaç per millorar els vostes textos escrits. Tot i que de moment ens hem centrat en l'adequació, a mesura que he anat corregint els vostres textos, us he anat posant notes sobre la coherència i l'adequació. Centreu-vos sobretot en el segon bloc, el de textualització.

Excalibur

Com us va anar amb la pel·lícula Excalibur? Reconeixeu els personatges de les fotos?

És un recurs excel·lent per introduir-nos en el món de la literatura cavalleresca, concretament del que coneixem com a Matèria de Bretanya. En parlarem ben aviat. Per si no us va arribar el full d'instruccions de treball, us el transcric aquí sota:

E X C A L I B U R

Els pròxims dies veurem una pel.lícula que duu aquest nom per introduir-nos en el món de la literatura medieval en general i més concretament en el que coneixem com a matèria de Bretanya. Et sona? A quina Bretanya es deu referir? Segur que n'has sentit a parlar i segur que en saps moltes més coses de les que t'imagines.

Per començar t'he preparat una sopa de lletres on trobaràs mots personatges vinculats a aquest món:

A M E R L I K L O T I S E R T
S S A U M L A N A G R O M K
X A N U C C V A E J R B I M U
R D U Q F I E C H R E T I E N
U N O L A B I R I G I A S S U
B Z V E A T J U A T N S I R L
I N T C O R H O B I M X E L L
L A N C E L O T F A N O T I K
A R E U L V I D C U O K I L S
C A M E L O T A O S S U F I U
X J H E I K I B V N F A L I T
E C A R B E N I G W A T M I R
M E O R W I H U J D Z I F I A


Ara que ja t'has començat a familiaritzar amb els personatges, i a mesura que vagis veient la pel.lícula trobaràs la informació per fer les tasques que t'encarrego.Tingues-les present, però que no et destorbin de passar-t'ho bé amb la pel.lícula.

1-Fixa't en l'espasa Excalibur i més concretament en les seves aparicions i en les conseqüències que es deriven d'aquestes aparicions. A partir d'aquí podràs deduir què simbolitza l'espasa.

2-Tot partint de la pel.lícula, digues quines són les funcions bàsiques de la cavalleria. Quins elements representen o simbolitzen la superioritat del cavaller?

3- Les dones quin paper juguen dins del món feudal? Com viuen les relacions amoroses i el matrimoni?

4-La presència del món màgic va augmentant o disminuint al llarg de la pel.lícula? Per què Merlí li diu a Artús que "ara és l'hora dels homes"?Finalment qui triomfa, l'habilitat del cavaller, la seva heroïcitat o l'element fantàstic?

Com pots veure, et faig reflexionar sobre diferents aspectes de la pel.lícula. Caldrà que tractis per separat les diverses preguntes que et formulo sobre cada tema . Tens una setmana de temps per presentar-m´ho (després d'acabada la pel.lícula)

Bye, bye dutch people...tornem a la normalitat

Després d'haver acomiadar els holandesos, tot esperant el maig per anar a Holanda, quan encara gaudiu de l'útim dia de Festa Major, jo us proposo que recordeu que la vida acadèmica continua...
Recordeu que divendres tenim un control de lectura de les 3 primeres parts del Tirant lo Blanc? No dubto que ja tindreu la lectura prou avançada ( la novel·la s'ho val); perquè us en feu una idea, serà un control tipus test amb tres opcions a triar. Aquí teniu una mostra del que podrien ser les preguntes de la resta del llibre:

10‑Tres dones s' enamoren de Tirant: Carmesina,la Viuda Reposada i
a)la filla del rei de Tremissèn . b)Plaerdemavida.
c)la bella Agnès.
...........
16-Tirant mor
a)a causa d'una ferida de fletxa b)a causa d'una malaltia.
c)de disgust, perquè la Carmesina no en vol saber res.
..........
18-Al final
a)hi haurà tres morts:Tirant, Carmesina i l'Emperador
b)hi haurà dos morts:Tirant i Carmesina.
c)hi haurà dos morts:Tirant i Diafebus.

A la xarxa trobareu molta informació sobre el Tirant lo Blanc ( no oblideu que és el gran clàssic de la literatura catalana), intenteu que no us confongui. Com podreu veure se n'han fet versions teatrals i cinematogràfiques amb més o menys fortuna. La novel·la, sense cap mena de dubte, és molt millor

El control no ens ocuparà tota l'hora de classe, així que després reprendrem la classe amb normalitat. Quant a dimecres, recordeu que continuarem amb els textos de Ramon Llull.

Per cert, diumenge passat, a TV3 -crec- van passar la pel·lícula El nom de la rosa, la vau veure?

Repassem l'ús de l'imperatiu i el subjuntiu

Si voleu continuar repassant com funciona el verb en les oracions exhortatives, tant les ordres com en les prohibicions podeu recórrer a les MUD que trobareu a aquesta adreça. En teniu tres de relacionades, la que s'acosta més al que vam veure als exercicis del final de la 1ªunitat és Vinc? No, no vinguis. però també et poden ser útils Ep, no corris tant! i Passa'm la pilota.

També tenim els exercicis pensats pel professor Campo per als seus alumnes, en format WORD, que podeu escriur i imprimir i presentar-los com a deures a partir d'aquest enllaç., tot clicant a Verbs irregulars:teoria i exercicis de l'entrada.

Per repassar verbs en general, no deixis Activitats del Dídac que pots trobar a Enllaços d'interès, segur que no t'ho posaran fàcil. ESPECIAL PER A AGOSARATS.